“安哲红”为幸福完整的教育生活打好底色

2020-01-10 10:16

在日照山海天旅游度假区两城河畔安家村北,矗立着一所红色小学——安哲小学。

安哲小学以革命烈士安哲命名。优库棋牌_[官网入口]安哲是中共日照中心县委第一任书记,1906年生于安家村,1932年领导了震惊全国的“日照农民武装暴动”。

安哲小学是日照市第一处校内党史教育基地、山东省关心下一代教育基地、日照市爱国主义教育基地、日照市青少年校外教育实践基地、山海天中小学红色教育基地。优库棋牌_[官网入口]基地建有安哲事迹展室、安哲塑像广场、红色历程长廊等优质的红色教育资源。

优库棋牌_[官网入口]安哲小学作为一所具有红色基因的学校,依托优质的文化底蕴,大力弘扬以党史教育、爱国主义教育和革命传统教育为主体的社会主义核心价值观教育,按照文化引领、评价导向、课程支撑的发展理念,探索实施了红色文化育人工程,积极构建新时代学校思想政治教育课程新体系。

红色文化育人工程按照1234的发展思路,主要包括建设一个基地、实施两大引领、开展三个评价、构建四大课程。

一个基地即红色教育基地。基地建设主要包括一场、一廊、一室。一场即安哲塑像广场,一廊即红色历程长廊,一室即安哲事迹展室。

实施两大引领即用红色党建品牌引领红色文化育人,用红色文化育人助推红色党建品牌工作;坚持评价导向,抓好学校管理的三个群体:教师、学生、家长,构建“五星”评价体系;在红色文化育人体系下,融合新教育实验理念,按照《山东省德育课程一体化实施纲要》要求,学校将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育等有机融合,以课程为落脚点,整合建构起基于校本特色的四大红色德育课程。

1. 立足实际重生活,整合构建红色班队课程。

学校抓住班队课、升旗仪式等实施德育的重要载体,整合构建红色德育课程。讲述红色故事、寄托红色哀思、表达红色誓言、抒发红色心愿、建设红色班队、传承红色基因。

学校坚持以评价为导向,构建“五星”评价体系。评价以学生一日常规为主体,从“知荣明理”意识引领和“知行合一”行为引领两个层面,开展“五星”班级和“五星”少年美德星评价。围绕“安全自护”“文明言行”“文明课间”“文明就餐”“文明路乘”等五个方面,开展以课间和餐厅食堂为节点的行为规范教育课程,课间文明展示课程,从规范言行细节做起;阳光课间学做红色军操,打造红色队列;抓住“一元午餐”教育时机,推行红色取餐,倡导节约光盘。

2. 突出特色重探究,整合构建红色学科课程。

学校把安哲的生前事迹开发编写为校本教材《追寻》,实施过程中与《道德与法治》教材进行整合研究,通过设计达标作业,注重引导学生自主探究;积极挖掘各学科教学中的德育因素,开展学科德育课堂教学研讨、德育案例论文评选等学科课程。

3. 走出学校重实践,整合构建红色实践课程。

学校以“聆听窗外声音”行动,推动了红色研学、红色共享、红色志愿服务等红色实践活动课程的探究。组织师生开展了“重走日照暴动北路、集结两城革命遗址”红色研学健步行,寻找先烈足迹,锻炼意志品质;走进抗战纪念馆、山东省青少年文化教育基地等,聆听红色讲解,记录红色历程,留下红色印记;与海训部队开展联学联育,走进红色军营,感受强大国防,参观红色内务,感受精细管理,观摩军姿军步,感受军人风采;弘扬红色精神,开展志愿服务,走进村居社区开展红领巾助力美丽乡村活动;坚持红色共享,讲述红色故事,实施红色宣讲,开展红色共育。基地建成以来,先后培育五代红领巾解说员,面向党政机关、党员群众、在校学生、社会各界免费开放,志愿讲解近万人次。

4. 开发社团重体验,整合构建红色传统文化课程。

学校把传统文化与少年宫社团课程有机融合,开发与实施了红色诗词、红色剪纸、红色书画等红色传统文化课程。

优库棋牌_[官网入口]红色诗词社团以搜集红色诗词,吟诵红色精神为主题,依托安哲一生的两首诗歌,以《赋诗抒怀歌颂安哲》为主题,组织师生进行了诗词剧本编创,由社团学生进行诗词吟诵,参加了2018年全市端午诗会吟诵展演;红色剪纸、书画社团以红色故事、红色人物为主题,剪刻红色影像,书画红色印记。

红色文化育人融合新教育实验,实现学校特色育人,铸就学校育人特色。如今,红色文化已经成为学校党建工作的思想旗帜,推进教师专业成长的精神引领,促进学生全面发展的文化浸润和推动学校特色发展的文化品牌。

新教育实验倡导让师生过一种幸福完整的教育生活!安哲小学将在新教育实验的引领下,努力构建基于学校特色的新时代学校思想政治教育大课程、新体系,精心引导和栽培学生的“拔节孕穗期”,为学生成长扣好人生第一粒扣子,打好人生底色!

责任编辑:书易

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